En los últimos años, Europa ha sido testigo de una creciente afluencia de inmigrantes. Los términos “inmigrante” y “emigrante” se refieren a quienes se han trasladado de su propio país a otro, independientemente del motivo del traslado. La alfabetización financiera es el conocimiento y la comprensión de cómo se gana, se gasta y se ahorra el dinero, además de las habilidades y la capacidad para tomar buenas decisiones financieras.
Este proyecto pretende educar a las mujeres inmigrantes en una gestión financiera eficaz, capacitándolas así para tomar decisiones financieras prudentes. Este proyecto ampliará las oportunidades de educación de adultos y las vías de perfeccionamiento para que las mujeres inmigrantes adultas mejoren sus aptitudes vitales fundamentales, su empleo, su salud y sus oportunidades sociales.
Objetivo
El proyecto FLY pretende diseñar una herramienta valiosa para que los educadores y formadores de adultos la utilicen durante las clases. así como empoderar a las mujeres con antecedentes de inmigración y promover la igualdad de participación de las mujeres inmigrantes y refugiadas en todos los aspectos de la vida.
Actividades
Todos los socios realizarán un Grupo Focal para conocer las necesidades del grupo objetivo. Las actividades del proyecto se dividirán en diferentes TPMS educativos, que sentarán las bases de un programa de éxito.
Resultados esperados
R1: Kit de herramientas educativas FLY, que incluirá una investigación documental y un grupo focal, con el fin de mapear las necesidades del grupo objetivo y crear recursos de formación personalizados. El resultado será la creación de un plan de estudios y un marco de competencias FLY.
Más información en https://fly-women.eu/
Código del Proyecto: 2022-1-NO01-KA220-ADU-000088438
